секція № 2

Методичні складові професійної підготовки студентів – майбутніх вчителів музичного мистецтва до виконавської діяльності

Методична складова підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до формування виконавської майстерності школярів в межах позаурочної гурткової діяльності

Кондратова Людмила Григорівна - старший науковий співробітник НДІ ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України  

Психологічний контакт педагога і студента у процесі виконавської діяльності

Зайцева Алла Віталіївна - доцент кафедри фортепіанного виконавства і художньої культури

Крамська Світлана Григорівна – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри хорового диригування, вокалу та методики музичного навчання Сум ДПУ імені А. С. Макаренка.

До проблеми музично-виконавської компетентностімайбутнього учителя музичного мистецтва

Формування навичок багатоголосного співу школярів на матеріалі українського фольклору

Степанова Людмила Павлівна - канд. пед. наук, ст. викладач кафедри теорії та методики, музичної освіти, хорового співу і диригування інституту мистецтв НПУ ім. М.П. Драгоманова, м. Київ. 

Борисова Тетяна Валеріївна - кандидат педагогічних наук,  доцент кафедри музичного мистецтва Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка

Особливості застосування театральних засобів на інтегрованих уроках "Мистецтво" в школі

Підбір вокального репертуару – одна із умов формування етнічної толерантності фахівців мистецтва у процесі професійної підготовки

Тоцька  Людмила Олексіївна - канд.пед.наук, доцент Інституту мистецтв НПУ імені М.П. Драгоманова

Мартинюк Анатолій Кирилович – кандидат мистецтвознавства, доцент ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Виконавська хорова школа Анатолія Авдієвського як джерело методологічних новацій в сучасній музичній освіті

Педагогічні умови формування виконаської культури майбутніх учителів музики у процесі вивчення фортепіанних творів українських композиторів

МихалюкАлла Михайлівна – кандидат педагогічних наук, викладач кафедри мистецькихдисциплін і методик навчання ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державнийпедагогічний університет імені Григорія Сковороди». 

Особливості етичної комунікації диригента з творчим колективом

Гуцал Росіна Сергіївна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри теорії та методики музичного мистецтва Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, доцент. (Художній керівник і диригент народної академічної хорової капели ім. В.Толстих Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії)

ГуцалОлександр Панасович – викладач відділу «Оркестрові духові та ударніінструменти» Хмельницького музичного училища ім. В.І.Заремби. (Художнійкерівник і диригент студентського духового оркестру Хмельницького музичногоучилища ім. В.І.Заремби)

Методичні засади підготовки майбутніх учителів до естрадного співу в умовах вищого навчального закладу
Лавринець Анастасія Павлівна - аспірант кафедри філософії та освіти дорослих ДВНЗ "Університету менеджменту освіти" НАПН України

Критерії готовності до концертного виступу майбутніх учителів-музикантів
ЛабінцеваЛариса Павлівна- доцент кафедриінструментально-виконавської майстерності Інституту мистецтв Київськогоуніверситету імені Бориса Грінченка

Малашевська Ірина Анатоліївна - кандидат педагогічних наук, доцент ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Музикотерапевтичний вплив фортепіанної музики на молодших школярів: теорія та практика

Захарченко Алла Василівна - старший викладач ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Про оновлення змісту дисципліни «Постановка голосу» у педагогічному вузі

Паламарчук Валентин Миколайович - викладач ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

Методика засвоєння аплікатури студентами-баяністами педагогічного профілю

Асрян Олена Лазарівна – вчитель початкової школи №2 м. Мелітополя

Методичні аспекти проведення інтегрованих уроків в початковій школі